ความแตกต่างระหว่างหลักสูตรและสนาม

เมื่อใช้เป็น คำนาม , แน่นอน หมายถึงลำดับปกติหรือตามธรรมเนียมในขณะที่ ฟิลด์ หมายถึงพื้นที่ดินที่ปราศจากป่าไม้เมืองและเมือง

เมื่อใช้เป็น กริยา , แน่นอน หมายถึงการวิ่งหรือการไหล (โดยเฉพาะของเหลวและเลือดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง) ในขณะที่ ฟิลด์ หมายถึงการสกัดกั้นหรือจับ (ลูกบอล) และเล่น

ตรวจสอบการร้องสำหรับคำจำกัดความอื่น ๆ ของ หลักสูตร และ ฟิลด์

1. หลักสูตร มี คำนาม (โดยเฉพาะใน _ ยา):

   ลำดับเหตุการณ์ ลำดับปกติหรือตามประเพณี โปรแกรมวิธีการดำเนินการที่เลือก กระบวนการหรือลำดับหรือขั้นตอนที่สั่งใด ๆ โปรแกรมการเรียนรู้เช่นเดียวกับในโรงเรียน แผนการรักษา ขั้นตอนของอาหาร การสืบทอดต่อกันในตำแหน่งหรือหน้าที่ ใบสั่ง; กลับ.

   
   
   

   ตัวอย่าง:

   'เหตุการณ์ปกติดูเหมือนจะเป็นเพียงสิ่งที่น่าอับอายหลังจากนั้นอีก'

   'ฉันต้องเรียนภาษาฝรั่งเศส'

   'เรานำเสนออาหารทะเลเป็นหลักสูตรแรก'

   
   
   

2. หลักสูตร มี คำนาม (กีฬา):

   เส้นทางที่บางสิ่งหรือบางคนเคลื่อนไปตาม กำหนดการเดินทางของการแข่งขัน สนามแข่งม้า เส้นทางที่ไหลโดยกระแสน้ำ สายน้ำ วิถีของลูกร่อนเป็นต้นสนามกอล์ฟ ทิศทางการเคลื่อนที่ของเรือในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง เส้นทางการเดินทางที่ตั้งใจไว้เช่นเรือเรือเครื่องบินยานอวกาศ ฯลฯ

   ตัวอย่าง:

   'ความเจ็บป่วยของเขาดำเนินไปอย่างแน่นอน'

   'หลักสูตรข้ามชาติข้ามคลอง'

   'เรือเปลี่ยนเส้นทางไปทางทิศใต้ 15 องศา'

   'มีการวางแผนเพื่อข้ามมหาสมุทร'

3. หลักสูตร มี คำนาม (ทะเล):

   เรือใบทรงสี่เหลี่ยมที่ต่ำที่สุดในเสากระโดงเรือซึ่งมักตั้งชื่อตามเสากระโดงเรือ

   ตัวอย่าง:

   'อาหารจานหลักและเรือหลักเป็นสิ่งเดียวกันในเรือใบ'

4. หลักสูตร มี คำนาม (ในพหูพจน์ '' '[[[หลักสูตร]]' '' ล้าสมัยสละสลวย):

   ประจำเดือน.

5. หลักสูตร มี คำนาม (การก่ออิฐ):

   แถวหรือไฟล์ของวัตถุ แถวอิฐหรือบล็อก แถวของวัสดุที่เป็นหลังคาระบบกันซึมหรือระบบกระพริบ ในการถักผ้าจะมีลูปแถวเดียวที่เชื่อมต่อกับลูปของแถวก่อนหน้าและแถวถัดไป

   ตัวอย่าง:

   'ในอาคารขนาดนั้นลูกเรือสองคนสามารถวางหลักสูตรได้สองหลักสูตรต่อวันเท่านั้น'

6. หลักสูตร มี คำนาม (เพลง):

   อย่างน้อยหนึ่งสายในเครื่องดนตรีบางชนิด (เช่นกีตาร์ลูทหรือไวฮูเอลา): ถ้ามีหลายสายจากนั้นให้เว้นระยะห่างอย่างใกล้ชิดปรับเสียงพร้อมเพรียงกันหรือคู่แปดและตั้งใจให้เล่นด้วยกัน

1. หลักสูตร มี กริยา :

   เพื่อวิ่งหรือไหล (โดยเฉพาะของเหลวและเลือดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง)

   ตัวอย่าง:

   'น้ำมันไหลผ่านเครื่องยนต์'

   'เลือดสูบฉีดไปทั่วร่างกายมนุษย์ทั่วทั้งเส้นเลือดและหลอดเลือดแดง'

2. หลักสูตร มี กริยา (สกรรมกริยา):

   เพื่อวิ่งผ่านหรือมากกว่า

3. หลักสูตร มี กริยา (สกรรมกริยา):

   เพื่อติดตามโดยการติดตามหรือประเมินเส้นทางที่ตกเป็นเหยื่อ เพื่อติดตามหรือไล่ล่า

4. หลักสูตร มี กริยา (สกรรมกริยา):

   เพื่อก่อให้เกิดการไล่ตามหรือไล่ตามเกม

   ตัวอย่าง:

   'แน่นอนเกรย์ฮาวด์ตามกวาง'

1. หลักสูตร เป็น กริยาวิเศษณ์ (ภาษาพูด):

1. ฟิลด์ มี คำนาม (โดยปกติพหูพจน์):

   พื้นที่ดินที่ปราศจากป่าไม้เมืองและในเมือง เปิดประเทศ. ประเทศที่เปิดอยู่ใกล้หรือเป็นของเมืองหรือเมือง # สนามบินสนามบินหรือฐานทัพอากาศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหนึ่งที่มีรันเวย์ที่ไม่ได้ลาดยาง

   ตัวอย่าง:

   'มีดอกไม้ป่าหลายชนิดที่เติบโตในทุ่งนี้'

2. ฟิลด์ มี คำนาม (ธรณีวิทยา):

   พื้นที่โล่งกว้างที่มักใช้ปลูกพืชหรือเลี้ยงสัตว์ในฟาร์ม พื้นที่ที่มีแร่ธาตุเฉพาะ

   ตัวอย่าง:

   'มีวัวบางตัวกำลังเล็มหญ้าอยู่ในทุ่งนา'

   'วงกลมเพาะปลูกถูกสร้างขึ้นในไร่ข้าวโพด'

   'บ่อน้ำมัน & emsp; ทุ่งทอง ''

3. ฟิลด์ มี คำนาม (เบสบอลล้าสมัย):

   สถานที่ที่จัดการแข่งขัน สถานที่ที่มีการสู้รบ สนามรบ พื้นที่ที่สงวนไว้สำหรับการเล่นเกมหรือแข่งกับกำลังกาย # ทีมในการแข่งขันที่ขว้างบอลและพยายามจับบอลเมื่อถูกอีกทีม (ค้างคาว) # สนามนอก. สถานที่ที่มีการแข่งขันโดยใช้ตัวเลขสนามแข่งขันในเกมกระดานหรือเกมคอมพิวเตอร์ สถานการณ์การแข่งขันสถานการณ์ที่ต้องเผชิญกับการเคลื่อนไหวที่ขัดแย้งกันของคู่แข่ง คู่แข่งทั้งหมดในการแข่งขันกลางแจ้งหรือการทดลองหรือทั้งหมดยกเว้นรายการโปรดในการเดิมพัน

   ตัวอย่าง:

   'สนามฟุตบอล''

   'อนุญาตให้เปลี่ยนตัวลงสนามได้หลังจากตรวจสอบรองเท้าแล้วเท่านั้น'

   'ม้าแข่งตัวนี้แข็งแกร่งที่สุดในสนามที่อ่อนแอ'

4. ฟิลด์ มี คำนาม (ฟิสิกส์):

   ปรากฏการณ์ทางกายภาพ (เช่นแรงศักย์หรือความเร็วของไหล) ที่แผ่ซ่านไปทั่วบริเวณ แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของปรากฏการณ์ดังกล่าวที่เชื่อมโยงแต่ละจุดและเวลากับปริมาณสเกลาร์เวกเตอร์หรือเทนเซอร์ # ขอบเขตของการรับรู้ที่กำหนด # ขอบเขตของการปฏิบัติจริงโดยตรงหรือเป็นธรรมชาติซึ่งแตกต่างจากสำนักงานห้องเรียนหรือห้องปฏิบัติการ # โดเมนของการศึกษาความรู้หรือการปฏิบัติ # * {volume = 188} # โอกาสที่ไม่ จำกัด หรือเอื้ออำนวยต่อการลงมือทำปฏิบัติการหรือความสำเร็จ # * | title = ประวัติศาสตร์ของอังกฤษจากการครอบครองของเจมส์ที่ 2 | ปริมาณ = 1 | บท = IV | ปี = 1848 | passage = เพนน์ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นคนที่มีคุณธรรมที่โดดเด่น เขามีความสำนึกในหน้าที่ทางศาสนาและมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะส่งเสริมความสุขของมนุษยชาติ ในหนึ่งหรือสองประเด็นที่มีความสำคัญสูงเขามีความคิดที่ถูกต้องมากกว่าที่เป็นอยู่ในสมัยของเขาซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาแม้กระทั่งในหมู่คนที่มีจิตใจกว้างขวางและในฐานะเจ้าของและผู้ออกกฎหมายของจังหวัดซึ่งแทบจะไม่มีใครอยู่เลยเมื่อมันเข้ามาอยู่ในความครอบครองของเขา เขามีพื้นที่ที่ชัดเจนสำหรับการทดลองทางศีลธรรมเขามีความโชคดีที่หาได้ยากที่สามารถนำทฤษฎีของเขาไปสู่การปฏิบัติได้โดยไม่มีการประนีประนอมใด ๆ และยังไม่ทำให้สถาบันที่มีอยู่เสียหาย}} # * | title = วิถีที่เรามีชีวิตอยู่ตอนนี้ | ปี = 1875 | section = บท. II | passage = Tidings ได้มาถึงเธอเกี่ยวกับเรื่องนี้และความสำเร็จของผู้ชายอีกคนและ - ใกล้เข้ามาแล้ว - จากสิ่งนี้และรายได้ของผู้หญิงคนอื่น ๆ ในงานวรรณกรรม และสำหรับเธอแล้วดูเหมือนว่าภายในขอบเขตปานกลางเธออาจให้ความหวังของเธอในวงกว้าง}} # แหวนสับเปลี่ยนที่ตอบสนองความจริงของสนาม ตำแหน่งทางกายภาพหรือเสมือนสำหรับการป้อนข้อมูลในรูปแบบของสัญลักษณ์ # พื้นหลังของโล่. # พื้นหลังของธง. # ส่วนที่เป็นรูปธรรมในรูปแบบที่ควรจะเต็มไปด้วยข้อมูล # * [https://www.w3schools.com/php/php_form_required.asp PHP 5 Forms Required Fields] ที่ W3Schools # *: จากตารางกฎการตรวจสอบในหน้าที่แล้วเราจะเห็นว่า 'Name', 'E- ต้องกรอกฟิลด์ mail 'และ' Gender ' ช่องเหล่านี้ต้องไม่ว่างเปล่าและต้องกรอกในแบบฟอร์ม HTML # ส่วนประกอบของฐานข้อมูลที่เก็บข้อมูลหน่วยเดียว ## พื้นที่หน่วยความจำหรือพื้นที่เก็บข้อมูลที่สงวนไว้สำหรับค่าเฉพาะขึ้นอยู่กับการควบคุมการเข้าถึงเสมือน

   ตัวอย่าง:

   'สนามแม่เหล็ก; & emsp; สนามโน้มถ่วง & emsp; สนามสเกลาร์ ''

   '' มุมมอง '

   'การออกแบบต้องผ่านการทดสอบภาคสนามก่อนที่เราจะผลิต'

   '' งานภาคสนามมักจะทำให้นักโบราณคดีที่แท้จริงแตกต่างจากนักโบราณคดีบนเก้าอี้นวม '

   'เขาต้องการเวลาในสนามก่อนที่การตัดสินของเขาจะเชื่อถือได้'

   'เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาประวัติศาสตร์จีน'

   'เซตของจำนวนตรรกยะ mathbb {Q} คือฟิลด์ต้นแบบ'

   'แบบฟอร์มมีช่องสำหรับแต่ละองค์ประกอบของที่อยู่บ้านของลูกค้าและที่อยู่สำหรับจัดส่ง'

1. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยากีฬา):

   เพื่อสกัดกั้นหรือจับ (ลูกบอล) และเล่น

2. ฟิลด์ มี กริยา (เบสบอลซอฟต์บอลคริกเก็ตและกีฬาตีลูกอื่น ๆ ):

   เป็นทีมจับและขว้างบอลซึ่งต่างจากการตีลูก

   ตัวอย่าง:

   'ทีมสีน้ำเงินกำลังลงสนามก่อนในขณะที่สีแดงกำลังตีบอล'

3. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยากีฬา):

   เพื่อวางทีมใน (เกม)

   ตัวอย่าง:

   'ทีมเยือนมีผู้เล่นใหม่สองคนและผู้รักษาประตูตัวเลือกที่สอง'

4. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยา):

   ตอบ; ไปยังที่อยู่.

   ตัวอย่าง:

   'เธอจะตั้งคำถามทันทีหลังจากการนำเสนอของเธอ'

5. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยา):

   เอาชนะ.

   ตัวอย่าง:

   'พวกเขาเข้าร่วมกองทัพที่น่ากลัว'

6. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยา):

   เพื่อดำเนินการวิจัย (ในสนาม)

   ตัวอย่าง:

   'เขาได้ทำการสำรวจการตลาดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่กำลังจะมาถึงนี้'

7. ฟิลด์ มี กริยา (สกรรมกริยาทหาร):

   เพื่อปรับใช้ในสนาม

เปรียบเทียบคำ:

เปรียบเทียบกับคำพ้องความหมายและคำที่เกี่ยวข้อง:

• พื้นที่เทียบกับสนาม
• โดเมนเทียบกับฟิลด์
• สนามเทียบกับทรงกลม
• สนามเทียบกับดินแดน
• กล่องเทียบกับสนาม
• หลักสูตรเทียบกับสนาม
• ศาลเทียบกับสนาม
• สนามเทียบกับพื้นดิน
• สนามเทียบกับสนาม
• แหวนสับเปลี่ยนกับสนาม
• ฟิลด์เทียบกับฟิลด์สั่งซื้อ
• ค้างคาว vs สนาม
• ที่อยู่เทียบกับฟิลด์
• คำตอบเทียบกับฟิลด์
• จัดการกับสนาม VS